Abstrak
Masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah Insecurity mahasiswa STABN Sriwijaya Tangerang Banten pada performa akademiknya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitiannya adalah mahasiswa STABN Sriwijaya Tangerang Banten semester 3 dan 5 tahun 2023. Data telah dikumpulkan dengan metode observasi, angket, dan studi dokumen. Hasil penelitian menunjukkan, dari angket yang disebar pada 14 mahasiswa terdapat 2 mahasiswa yang memiliki kecenderungan Insecurity tinggi, sedangkan 12 mahasiswa lainnya berkecenderungan sedang. 2 mahasiswa dengan kecenderungan Insecurity tinggi memiliki masalah pada aspek meragukan kemampuan diri dalam mengerjakan tugas, tidak percaya diri ketika presentasi dikelas, dan terkadang merasa pendapatnya tidak penting dan lebih mengutamakan pendapat orang lain, sehingga mengakibatkan kulitas performa akademiknya menurun. Penanganan yang dapat diberikan kepada kedua subjek ialah pelatihan praktik mindfulness dan praktik meditasi secara rutin dan bertahap agar hasil yang diaharapkan yaitu berkurangnya insecurity dapat terlihat progresnya.