ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi dan pemahaman mahasiswa, dosen, dan karyawan tentang arti dari motto Buddhistik, Unggul, dan Berkarakter. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan persepsi di antara ketiga kelompok tersebut terhadap efektivitas penerapan motto tersebut dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan produktivitas kampus. Dalam hal ini, dilakukan analisis perbedaan persepsi antara mahasiswa, dosen, dan karyawan untuk menentukan kesamaan atau perbedaan persepsi dan pemahaman mereka tentang arti dari motto tersebut serta efektivitas penerapannya dalam konteks perguruan tinggi. Penelitian ini juga akan memberikan gambaran tentang persepsi mahasiswa, dosen, dan karyawan terhadap penerapan motto Buddhistik, Unggul, dan Berkarakter di lingkungan kampus. Desain penelitian menggunakan penekatan mixed method dengan metode Sequential exploratory design yaitu desain penelitian campuran yang dimulai dengan fase kualitatif terlebih dahulu dan kemudian kualitatif secara berjenjang. Hasil analisis terhadap motto “Buddhistik, Unggul, dan Berkarakter” di STABN Sriwijaya menunjukkan persepsi positif, terutama dari mahasiswa, dengan variasi yang beragama di kalangan dosen. Uji ANOVA mengindikasikan perbedaan signifikan antara mahasiswa, dosen, dan karyawan dalam pemahaman dan penerapan nilai-nilai ini. Tanggapan terbuka menyarankan perlunya pendekatan yang lebih pragmatis dan terukur dalam menerapkan nilai-nilai ini, serta peningkatan sosialisasi, pembuatan indikator jelas, dan penjabaran praktis nilai-nilai tersebut. Penting bagi STABN Sriwijaya untuk mengembangkan strategi yang mendukung integrasi nilai-nilai ini secara efektif dalam kebijakan dan keputusan institusi.